A gente aprende de qualquer jeito.

A gente sabe que a vida ensina, que a gente aprende com os acontecimentos, que a gente amadurece com o tempo e que é preciso paciência, e muitas vezes resiliência. Mas ninguém nos ensina o que é aprender. Não recebemos o manual indicando o tempo necessário da espera (Ou o que fazer nesse período). Só nos contam o final do filme: que a gente aprende.

E o processo é longo, árduo, confuso às vezes. Em algum momento da vida a gente se da conta dele sim, reflete sobre as esperas, as perdas e os ganhos e consegue perceber que, mesmo sendo demorada a caminhada, a gente está no rumo certo do aprendizado. Nesses momentos, é possível entender que a descoberta não está ao nosso alcance, mas ela está logo ali. Ficamos dispostos a percorrer o trajeto completo até chegar ao seu devido destino. E aí tudo parece ficar mais ameno.

Mas há fases em que ficamos feito crianças que não sabem esperar. O choro é incontido, a raiva é ingênua e irracional, qualquer olhar é reprovação, qualquer talvez torna-se não. E todo não é desolação. O imperativo é a pressa, é a solução, a resposta! É a necessidade de chamar a atenção do mundo para nós, sem medo de dizer que não estamos conseguindo sozinhos. Da aquela vontade de sentar e se entregar à dor até que alguém apareça com uma palavra que cure, mesmo que momentaneamente. Como a criança que espera um colo, um doce, uma brincadeira descompromissada.

Esse não é o momento para que alguém me diga que devo crescer e esperar. A minha criança não sabe o que é isso. E não precisa saber. E nós, mesmo adultos, também não precisamos estar conscientes disso o tempo inteiro. Não é regredir, é deixar que a fragilidade também ajude no processo da descoberta para o crescimento. E seguir esta criança pode ser um bom suporte para isso, porque a criança não sente vergonha de gritar, de chorar, de pedir ajuda, de ser frágil. Mas é justamente a sua incapacidade de racionalizar a dor que a faz voltar a sorrir por muito pouco. E com ela a gente aprende de novo.